郑州中小学生教育质量监测结果优于全国平均水平

记者从昨日上午市教育局开会的“郑州市区域教育质量身体健康身体检查项目对系统报告会”上了解到，我市义务教育阶段绝大部分学生超过了课程标准的基本拒绝，总体学业水平明显高于国内平均水平。　　据理解，为前进教育质量综合评价改革，我市与北京师范大学中国基础教育质量监测协同创意中心合作，实行了“区域教育质量身体健康身体检查与改良提高项目”，并于2013年10月展开了项目施测。项目测试对象为郑州市城区三年级学生和八年级学生。

参与调查小学249所学生47633名，初中104所学生41759名。　　“身体检查报告”表明，我市义务教育阶段绝大部分学生超过了课程标准的基本拒绝，总体学业水平明显高于国内平均水平。

监测数据表明，我市三年级学生在各学科上的总体展现出为较好，根据有所不同性别、有所不同民族、有所不同户口性质、非独生子女与独生子女、郊区与城区等方面，各学科学业水平总体上在一个较高的层面上，都需要超过课程标准的基本标准。

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